2018, 35(10):3. DOI: ,全文载于： 《中学化学教与学》 2019年03期
摘要:化学学科核心素养是学生所形成和发展的正确的态度价值观、关键能力和必备品格。在建构促进核心素养发展的“品题—练题—命题”教学模式中，可以利用后测检验课堂教学效果，落实核心素养；利用实验探究课堂问题链，渗透核心素养；利用高考真题中的隐性素材，发掘核心素养。
2018, 35(10):8.
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2018, 35(10):20.
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2018, 35(10):55.
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2018, 35(10):70.
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