问题意识是创新型人才必备的素质之一，培养学生的问题意识符合其自我发展的需求，也是发展其核心素养的起始要素。结合教学实际，以苏教版“用数对确定位置”一课为例，应用多媒体信息技术，在导入、活动、练习、总结4个环节中巧用动画呈现，唤醒学生的问题意识；巧用课件操作，培养学生的问题意识；巧用信息技术展示生活实际，凸显学生的问题意识；巧用信息技术拓展延伸，强化学生的问题意识。