比较土壤渗水性实验教学具的改进与创新
CSTR:
作者:
作者单位:

(1.株洲市天元区栗雨小学,湖南株洲 412000;2.株洲市二中初中部,湖南株洲 412000)

作者简介:

李静(1985—),女,高级教师,研究方向:科学、物理教育教学,E-mail:408077198@qq.com。

通讯作者:

杨宏美(1984—),男,高级教师,研究方向:初高中物理教育教学,E-mail:517326203@qq.com。

中图分类号:

基金项目:

湖南省教育学会“十四五”教育科研课题“新课标背景下小学科学实验教学材料的改进与实践研究”,编号:B-227。


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    针对湘科版科学三年级上册“土壤的种类”中的“比较不同土壤的渗水性”实验,教材实验装置在实际教学中常遇到困难。为改进此实验,设计了新的比较土壤渗水性实验装置。该装置采用更简化、方便、结构性的生活材料,能有效控制变量,便于学生独立探究;提高了实验的安全性和卫生性,简化了实验操作,降低了实验难度,使实验进行更顺利,效果更明显;能确保学生在进行土壤的渗水性实验时顺利观察并理解不同土壤的渗水特性,提升教学效果。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

李 静,杨宏美.比较土壤渗水性实验教学具的改进与创新[J].实验教学与仪器,2025,42(1):109-112.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2025-01-23
  • 出版日期:
文章二维码