(长沙市望城区第一中学,湖南长沙 410200)
谭志刚（1984—），男，一级教师，研究方向：中学物理教育教学，E-mail：625156925@qq.com。
长沙市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“让科学思维素养可视化的高中物理课堂教学研究”，编号：CJK2022145。
在全面提升科学素养的过程中，提高学生的科学思维能力，是高中物理课堂的重要任务之一。从“曲线运动”课堂教学入手，妙用可视化技术，总结归纳出用科学思维探究的基本路径：观察与思考—猜想—理论分析—实验验证—总结与归纳—思考与讨论，整节课进行了两次循环。在讲求严谨的同时，使可视化的科学思维探究路径深入学生心中。
谭志刚,文博云.可视化科学思维探究的高中物理课例[J].实验教学与仪器,2025,42(1):32-34.
