(连山壮族瑶族自治县民族中学，广东清远 513200)
邓德坚（1969—），男，正高级教师，研究方向：物理实验专业发展，E-mail：dengdejian6970@163.com。
直观形象的物理实验体验,能够提升学生实验探究的愿望；分组实验的体验,可以培养学生的学习兴趣；小实验探究体验,可以培养学生的思维能力。体验式物理实验教学应以体验式课程强化物理实践技能的培养；创建家庭物理实验室,帮学生创造更多学习空间；创建学校物理体验室，丰富学生的物理知识容量。
邓德坚.基于核心素养培育的体验式物理实验教学策略[J].实验教学与仪器,2025,42(1):5-6.
