初中信息科技探究实践类作业设计策略
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(平江县颐华学校,湖南岳阳 410400)

作者简介:

马萍(1997—),女,研究方向:信息化教育教学,E-mail:map0809@163.com。

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湖南省2023年度省电化教育馆教育信息技术课题“基于学科核心素养的中小学信息科技作业设计策略研究”,编号:HNETR23069。


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    摘要:

    现有的信息科技课程作业存在质量参差不齐、导向功能不强、适用性低下、缺少实践探究的环节等问题。从探究实践类作业出发,以“作业情境的创设、教师课堂的组织、作业的分层设计、作业的呈现形式、作业的评价导向”为落脚点,提出了初中信息科技探究实践类作业设计的策略,以期为初中信息科技课程作业的设计与实施提供参考。

    Abstract:

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    引证文献
引用本文

马 萍,邱 勇.初中信息科技探究实践类作业设计策略[J].实验教学与仪器,2024,41(12):147-149.

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  • 在线发布日期: 2024-12-31
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