“探究环境因素对光合作用强度的影响”是教材中的重点探究实验，但其结果以单位时间内圆叶片的上浮数量为量化指标，精准度有待提升。将实验改为选取锥形瓶、一次性输液器等常规器具进行光合作用强度的量化测定，学生就能在基础条件下进行相对精确的量化实验，并结合真实实验数据,分析可能影响实验的变量，学会科学探究的基本方法，从而在真实情境中发展学生的科学探究素养。