常州市北郊高级中学
2024年度江苏省教育科学规划重点课题“中小学AI伦理教育的模式构建与实施策略研究”（课题编号：B-b/2024/03/39）；“人工智能支持下的普通高中情境教学实践研究”（课题编号：B-b/2024/03/136）；2021年度江苏省教育科学“十四五”规划重点课题《基于科技教育培养学术高中拔尖创新人才的实践研究》（课题编号：B/2021/02/44）
人工智能技术在社会各领域不断深入应用的进程中，与之相伴而生的伦理问题愈发显著，逐渐成为不容忽视的重要议题。中小学阶段乃学生价值观塑形的关键时期，开展AI伦理教育，意义非凡且影响深远，通过探讨中小学AI伦理教育的目标与内容，构建课程教学、实践活动、校园文化营造等多维度的教育模式，并提出相应的实施策略，旨在为中小学开展AI伦理教育提供理论参考与实践指导，以培养具有良好AI伦理素养的未来公民。
