(1.淮安生态文化旅游区第二开明中学，江苏淮安 223000;2.苏州大学第二实验学校，江苏苏州 215131)
杨涛（1977—），男，高级教师，研究方向：实验创新、评价研究，E-mail：yangtao666999@163.com。
沪教版教材中的氧气性质实验所用氧气采取分瓶收集并分瓶实验，操作麻烦，现象不明显，且氧气受热易散失造成浪费。为解决问题，可以利用三通管、气球设计一款储存氧气的装置，并利用氧气流完成物质与空气、氧气反应的对比实验，现象明显，节省药品，可操作性强。
杨 涛,赵苏青.巧用氧气流优化氧气性质实验[J].实验教学与仪器,2024,41(12):94-95.
