实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是在“双减”中做好科学教育加法的重要支撑，是培养创新型人才的重要途径。本文以重庆市为例，针对中小学实验教学现状，着眼于实验教学的困境与短板，从加强统筹规划、加强师资建设、加强装备配置、加强数字化管理、加强督导考核等方面，提出了有针对性的破解路径和实施策略，旨在进一步提升学生科学素养、推动实验教学高质量发展。