高中物理实验仪器的创新应用与教学效果分析
CSTR:
作者:
作者单位:

(辽宁教育学院,辽宁沈阳 110080)

作者简介:

翟晗(1971—),女,一级教师,研究方向:教育装备、实验教学,E-mail:598284171@qq.com。

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    在高中物理教学中,教师应积极探索实验仪器的多样化和实验方法的创新性,用丰富的实验活动来激发学生的学习兴趣,促使其通过实践操作深入理解物理知识,并促进学生动手能力和问题解决能力的提升,进而实现物理综合素养的培养目标。基于高中物理实验仪器创新应用所面临的挑战,提出有效策略并对教学效果给予客观评价。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

翟 晗.高中物理实验仪器的创新应用与教学效果分析[J].实验教学与仪器,2024,41(12):16-18.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2024-12-31
  • 出版日期:
文章二维码