1.安徽省马鞍山市教育科学研究院;2.当涂县第二中学 3. 4.安徽马鞍山
本研究以 “体表温度的自动调速风扇” 设计为例，探讨开源硬件在高中通用技术项目化教学中的应用。通过分析教学实践中的问题与策略，阐述项目式教学各阶段的实施过程，包括激发兴趣、提供个性化支持和培养创新实践能力等，展示了具体的教学设计与实践成果。研究表明，该教学模式能有效提升学生学科素养，但也面临个别学生动力不足等问题，需进一步优化。
