基于六步教学法 培养学生计算思维
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(重庆市江北区教师进修学院,重庆 400020)

作者简介:

李伟(1974—),男,高级教师,研究方向:信息科技教育教学,E-mail:429625162@qq.com。

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    摘要:

    为在编程教学中具体实施“五要素”,有效提高学生的计算思维能力,可根据少儿的认知特点进行编程教学策略探究,旨在通过教学实践中的不断探索,总结出以学习者为中心的少儿编程“六步教学法”。

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引用本文

李 伟,蔡晓莉.基于六步教学法 培养学生计算思维[J].实验教学与仪器,2024,41(11):113-115.

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  • 在线发布日期: 2024-11-29
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