小学科学的学科特点决定了在实验探究中教具的有效使用对提高教学质量的重要性。教具的使用可以帮助学生更直观地理解小学科学知识。光传播的实验是小学科学教学中的一个重要实验，但按照教材所提供的实验教具进行教学效果欠佳，只有对教具进行创新改进，才能提高教学效果。为此改进光沿直线传播的实验装置，结合对教材具体内容的分析，从材料、结构等方面对教材教具进行创新改进，从而方便观察和总结出光沿直线传播的规律，期望提高光沿直线传播的教学质量。