(荷塘区文化路小学，湖南株洲 412000)
孙江波(1972—)，男，正高级教师，研究方向：科学教育，E-mail：350817227@qq.com。
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度立项一般资助课题“新时代小学科学教师成长共同体研究”，编号：XJK21BJC011。
随着国家对科学教育的愈发重视，科学教师的专业发展必将成为科学教育质量提升的保障。构建系统的科学专业知识体系、积淀个性的科学课堂教学主张、养成终身的读写反思研究习惯、践行发展的合作创新共赢理念，应该成为科学教师专业发展的重要策略。教师有必要在这几个方面加强自身专业发展，以满足中国科学教育的需求。
孙江波.科学教师专业发展策略研究[J].实验教学与仪器,2024,41(11):98-100.
