微型化“分子运动现象”探究实验改进
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(1.长沙市开福区教育科学研究中心,湖南长沙 410005;2.长沙市清水塘实验学校,湖南长沙 410005)

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谢贵香(1970—),女,一级教师,研究方向:中学化学教育教学,E-mail:12289412@qq.com。

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    摘要:

    2024年人教版初中化学教材“分子运动现象”探究实验存在浪费试剂、污染大、实验时间长、实验装置难以移动等不足。在查阅相关文献并结合教学实践经验的基础上,主要从试剂用量、实验时长、便携化等方面进行改进,突出实验原理和方法,凸显实验现象,清晰展示分子的运动路径,进而强化学生对实验的理解,节省实验时间,提高课堂教学效率。

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引用本文

谢贵香,王玲杰.微型化“分子运动现象”探究实验改进[J].实验教学与仪器,2024,41(11):80-81.

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  • 在线发布日期: 2024-11-29
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