运用Tracker软件辅助真实情境下探究机械能转化问题
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

新疆乌鲁木齐八一中学

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

“十四五”新疆陶行知研究会课题《geogebra辅助初中物理教学的应用研究》 课程编号:XJKT——2024年24764


Author:
Affiliation:

wulumuqibayizhongxuezijingxiaoqu

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    《义务教育新物理课程标准(2022年版)》强调真实情境教学,初中学生对于在真实情境中,排球竖直上抛和下落过程中会受到空气阻力,机械能的转化问题感到抽象困难,本文利用Tracker软件,基于真实情境引导学生进行探究,一定程度上提升学生物理核心素养。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2024-11-25
  • 最后修改日期:2024-11-25
  • 录用日期:2024-12-06
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码