新疆乌鲁木齐八一中学
“十四五”新疆陶行知研究会课题《geogebra辅助初中物理教学的应用研究》 课程编号:XJKT——2024年24764
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《义务教育新物理课程标准(2022年版)》强调真实情境教学,初中学生对于在真实情境中,排球竖直上抛和下落过程中会受到空气阻力,机械能的转化问题感到抽象困难,本文利用Tracker软件,基于真实情境引导学生进行探究,一定程度上提升学生物理核心素养。