“DNA的结构”是高中生物学“遗传与进化”模块的重要组成部分，是在“探究遗传物质是什么”的基础上进一步引导学生揭秘遗传物质的化学本质。在厘清“项目任务导学”的基础上，以“DNA的结构”为例，提出一种以项目为载体的高中生物学课堂教学思路，阐述这一教学框架的实施流程，展示“DNA的结构”的教学实践案例，有效提升学生对DNA结构等核心概念的深入理解与应用能力。