中山市实验中学
本文系广东省中山市教育科研2022年度一般项目课题“基于拓展型作业的高中物理模型建构教学实践研究”(立项课题编号:B2022156)的研究成果。
本装置使用铜箔纸、纳米胶带制作电容器,采用数字万用电表直接测量电容大小,打破了“一个教具做一个实验”的散装常态,改善了传统实验的“只能实现定性探究”“对平行板电容器和静电计的防漏电性能、实验环境的要求极高,现象观测不明显”“用静电计偏角大小来间接反映平行板电容器的电容”等问题,实现了变定性为定量、变难做为易做、变间接为直接、变散装为集成,为一线教师提供了实用性极高的拓展型演示教具。