基于项目式学习的初中物理教学实践
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(毕节市第一中学,贵州毕节 551700)

作者简介:

葛永普(1985—),男,一级教师,研究方向:初高中物理教育教学、综合实践教学工作,E-mail:595321669@qq.com。

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2023年贵州省教育科学规划重点课题“基于‘PBL’教学法初中物理跨学科教学的实践研究”,编号:2023A033;2024年贵州省教育科学规划重点课题“‘循证教研’视域下的综合实践活动‘三建三促’教研模式研究”,编号:2024A052;2024年贵州省教育科学规划一般课题“基于STEAM理念初中生物学‘微项目’设计的实践研究”,编号:2024B206;2024年贵州省教育科学规划一般课题“素养本位视域下初中物理‘大单元+跨学科’教学的实践研究”,编号:2024B187。


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    摘要:

    依据项目式学习理念开展以“用电冰箱研究物态变化”为主题的项目教学活动,项目活动选题结合初中教材和学生生活实际,以解决实际问题为导向,激发学生对物理知识的学习积极性,在项目式设计、项目式活动实施过程中,促进学科知识的凝练,发展学生核心素养。

    Abstract:

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引用本文

葛永普.基于项目式学习的初中物理教学实践[J].实验教学与仪器,2024,41(11):23-24,61.

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  • 在线发布日期: 2024-11-29
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