1.厦门实验中学;2.厦门市翔安第一中学
厦门市教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于HPS培育学生科学本质观的化学教学资源开发”,编号:23009。
基于深度学习理念,构建素养为本的元素化合物深度教学路径。以“科学使用含氯消毒剂”的教学为例,提出“创设情境,知境合一,促进认知迁移”“创设任务,活动探究,促进认知发展”“建构模型,观念引领,促进思维发展”“持续评价,以评促学,促进素养进阶”四个维度的教学策略,促进深度学习,发展学科素养,为素养为本的元素化合物的教学提供参考。
