1.浙江省衢州市第四实验学校 2.浙江衢州 324000
人体血液循环系统的结构及功能是初中科学核心概念中生命系统的构成层次的重要组成部分。在教学中,运用生活中的物品建构模型,基于模型开展心脏的工作原理、动静脉血的转化、血液循环等模拟实验。这些模拟实验能帮助学生认识并理解心脏的结构与功能,深化学生的科学观念,提升学生的科学思维与探究实践能力,涵育态度责任观。
