(平远县平远中学，广东梅州 514699)
刘洪（1967—），男，高级教师，研究方向：中学物理教学教研，E-mail：mzpylgr@21cn.com。
广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划课题“新高考背景下高中物理有效课堂教学的实践研究”，编号:2023ZQJK069。
在新高考背景下，高中物理问题探究模式强调以学生为主体，促成学生从被动接受知识转变为主动探求知识。问题探究模式为学生提供一个框架，便于引导其借助实验使理论与现实相连接，从而深化学生对物理学科的认知。在此模式下，学生经历问题探究的过程，既拓展科学思维能力，又提高解决问题能力，进而提升学习质量。
刘 洪.问题探究模式在高中物理教学中的应用[J].实验教学与仪器,2024,41(11):1-4.
