基于信息技术的实验课程思政改革与实践创新
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作者单位:

(1.吉林大学商学与管理学院,吉林长春 130012;2.吉林大学图书馆,吉林长春 130062)

作者简介:

王杏(1984—),女,讲师,研究方向:信息行为、实验教学,E-mail:wang_xing@jlu.edu.cn。

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基金项目:

吉林大学本科教学改革重点项目、吉林省高等教育改革研究项目“实践引领,知行合一”,编号:JLJY202134102546;吉林省高教学会高教科研课题“信息素养教育嵌入本科专业课程的研究与实践”,编号:JGJX2023D11。


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    实践性强的实验课为课程思政提供了良好的土壤,但教学内容的差异化成为实验课程思政系统化的难题。以“企业经营综合模拟”课程为例,探讨将信息化融入实验课程思政改革的实践创新,结果表明,在“价值—能力—知识”三位一体的教学目标引导下,通过随机分组和BOPPPS教学模式设计,信息技术能够促进本课程“团队合作精神”这一思政目标的实现。

    Abstract:

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引用本文

王 杏,谭智敏,赵中华.基于信息技术的实验课程思政改革与实践创新[J].实验教学与仪器,2024,41(10):130-133.

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  • 在线发布日期: 2024-10-17
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