贵阳市第二十三中学
根据教材内容及新课标的要求，针对学情进行探究教学，从生活中的浮力现象，及对影响浮力大小因素进行科学地铺垫；从而更具有逻辑性地定性探究影响浮力的因素；又通过设计实验，对阿基米德原理进行实验探究和理论推导，定量得出浮力与其影响因素的关系；使教学内容安排具有连贯性，学习思维更具有逻辑性，达到提升学生科学思维能力和科学探究能力，发展学生的核心素养。
