基于学习进阶理论的生物学高考实验试题分析和备考建议——以2024年高考广东卷为例
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佛山市南海区南海中学分校

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    学习进阶包括学习内容方面的进阶,更包括了学生思维发展、认知水平和关键能力不断提升。本文基于学习进阶理论分析生物学2024年高考广东卷对学生科学探究能力的考查情况,指出学习进阶层级与科学探究水平的对应关系,从中探索学习进阶角度下的提升学生科学探究能力的复习备考策略。

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  • 收稿日期:2024-10-28
  • 最后修改日期:2024-11-02
  • 录用日期:2024-12-08
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