在解决涉及运动的物理问题时，通常会选择地面作为参考系，而视角固定，往往会出现问题难解的情况。笔者通过站到新的视角，以追求可看到更简单的情景，列出最简单的关系，从而使问题顺利求解。两球对心碰撞是高中物理教学中，常见、重要的基本物理模型。笔者通过加入弹簧帮助学生理解两球对心碰撞过程中的能量转化过程，通过图象显化两球对心碰撞过程中的关键速度点，从而能够更清楚地认识两球对心碰撞的本质规律。以期达到培养学生物理观念、提升学生思维的作用。