(1.兰山区临沂新桥中学 ,山东临沂 273407;2.兰山区教育和体育局,山东临沂 276002 )
贾立堂(1979—),男,一级教师,研究方向:生物学实验教学,E-mail:2408646303@qq.com。
山东省教育发展研究微课题“初中生物学跨物理学科实验的研究”,课题编号:FJ209。
济南版生物学七年级下册中演示实验“模拟呼吸运动”,没有模型演示肋间肌引起的呼吸运动。运用项目式学习方式,借鉴胸廓模型改进胸腔与膈肌模型,用笼状支架替代钟形罩,模拟胸廓的结构,用塑料袋表示胸膜,形成封闭胸腔。改进后的模型由笼状支架、塑料袋、乳胶管、气球、橡皮膜等组成,可分别演示肋间肌、膈肌引起的呼吸运动,也可演示肋间肌和膈肌同时变化引起的呼吸运动,有助于学生形成概念。
贾立堂,徐宝兰.运用项目式学习 取长补短改进模型[J].实验教学与仪器,2024,41(10):81-82.