中学化学“IT-双向驱动”《溶液》单元教学设计
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长沙市雅礼外国语学校

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湖南省首届基础教育教学改革研究项目基于核心素养发展的中学化学“IT-双向驱动”课堂教学实践研究(项目编号:Y20230711)


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    本研究探讨了在义务教育化学《溶液》单元中应用“IT-双向驱动”教学模式,以自贡井盐生产工艺为背景,通过实验和情境教学促进学生核心素养的发展。教学设计聚焦于学习目标、核心问题和活动任务,旨在培养学生的化学观念、科学思维和实践能力。反思部分总结了实验教学的价值,并提出了改进建议。

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  • 收稿日期:2024-10-14
  • 最后修改日期:2024-10-28
  • 录用日期:2024-11-22
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