基于数字化实验的化学史实深度学习
作者:
作者单位:

(1.安徽省淮南第二中学,安徽淮南 232000;2.淮南市教师进修学校,安徽淮南 232000)

作者简介:

郭润(1993—),男,一级教师,研究方向:中学化学教育教学,E-mail:1652748689@qq.com。

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

2021年安徽省教育科学研究课题“核心素养下基于化学史实的深度学习研究”,编号:JK21098;2022年淮南市教育科学研究项目“基于真实情境的高中化学实验开发与应用”,编号:JK2022057。


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    以2019年人教版化学必修二第八章研究与实践“豆腐的制作”为题材,以豆腐的发展史为课堂学习的时间线,以深度学习理论为指导,带领学生依次学习豆腐的起源、传统制作豆腐的步骤、传统制作豆腐的化学原理、现代内酯豆腐的制作原理以及豆腐的未来。从豆腐的发展史中凝练出多个具有深度学习价值的学习问题,借助多种数字化传感器开展实验探究,引导学生一步步学习豆腐制作过程中的相关内容,最终实现对豆腐制作的深度学习。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

郭 润,陈 辉,刘 文,等.基于数字化实验的化学史实深度学习[J].实验教学与仪器,2024,41(10):42-45.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2024-10-17
  • 出版日期:
文章二维码