江南大学附属实验中学
文章以“凸透镜成像的规律”为例，借助多媒体信息技术融合5E教学模式展开教学，通过“创设情境，问题驱动——分组实验，科学探究——数理结合，模型建构——联系实际，迁移应用——了解学情，评价交流”的流程，旨在提升学生的物理学科核心素养。
