以物质与能量转化双视角改进加热碳酸氢铵实验
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

1.丹阳市华南实验初级中学;2.丹阳市教师发展中心;3.丹阳市运河初级中学

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

江苏省教研室第15期立项课题“指向‘科学探究与实践’的初中化学实验创新教学研究”( 课题编号:2023JY15-L94)阶段性成果。


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    针对现行沪教版教材中“加热碳酸氢铵”实验存在的一些不足,在文献研究的基础上,利用防溅球和水浴加热改进了该反应装置,增补了能量转化探究视角,利用反应体系的温度改变说明加热碳酸氢铵分解为吸热反应。改进后的实验装置节能环保、操作简单,现象明显,成功率高,既能进行演示实验,又适用于分组实验。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2024-10-09
  • 最后修改日期:2024-11-01
  • 录用日期:2024-11-26
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码