化学课程标准明确提出要大力开展核心素养导向教学，有效促进学习方式转变，这是新时代中学化学课程教学改革的关键环节和重要内容。湖南省积极开展基于核心素养发展的中学化学“IT-双向驱动”课堂教学实践研究，依据深度学习、学科理解、理解教学等最新教育教学理论，聚焦主题大概念统领和大任务解决下的单元整体教学，深入探索主题式学习、项目式学习、跨学科实践活动等新型教学方式努力实现从学科教学到学科育人的转变。