小学科学单元实践作业资源包的设计与实施
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1.杭州市和家园小学;2.九龙县城关第一完全小学&

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2023年度浙江省教育信息化研究课题“和+生态链:数智融合视域下小学美好班级结构化评价样态的实践研究”(课题编号:2023ETC173)


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    作业的研究和改革广受关注,小学科学单元实践作业正在火热开展,单元实践作业资源包应运而生,旨在解决学生在完成实践作业时兴趣缺失、执行困难和价值不高等问题。基于《义务教育科学课程课标(2022年版)》和《浙江省教育厅关于推进小学生综合评价改革的指导意见》,构建的作业资源包,包含内容设计、使用指南和效果检测等内容,通过动态推送和灵活应用,帮助学生在作业过程中获得持续性动力和过程性支撑促进作业的实施,同时提供技术性反点拨,对作业效果进行全方位提升,最后通过效果检验,全盘了解学生作业的实施过程与结果,实现作业和资源包的改进和迭代,从而提高资源包的效能,促进学生科学素养的提升。

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  • 收稿日期:2024-10-06
  • 最后修改日期:2024-12-04
  • 录用日期:2024-12-04
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