广东高考物理实验命题的创新性与教学启示
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作者单位:

(惠州市华罗庚中学,广东惠州 516002)

作者简介:

张齐峰(1975—),男,正高级教师,研究方向:中学物理教育教学,E-mail:15089270276@163.com。

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基金项目:

广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目“基于智能手机高中物理实验改进的研究”,编号:BQW2021JGL025。


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    摘要:

    探讨了广东高考物理实验命题的创新性。从创新性实验设计和创造性问题解决的角度分析广东高考实验题,体会创新呈现方式与创新设问方式;引导学生从不同角度分析与思考问题、挑选仪器、处理实验数据、反思结果并提出改进措施。同时,对高中物理实验教学的应对策略加以阐述。

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引用本文

张齐峰.广东高考物理实验命题的创新性与教学启示[J].实验教学与仪器,2024,41(10):11-15.

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  • 在线发布日期: 2024-10-17
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