杭州市余杭第一中学
通过同对高中通用技术必修一“发现问题”这节教学内容进行“同课复构”，教师在反复的教学实践中不断的进行反思与改进，给教学注入精益求精的工匠精神，充分考虑每一个学生的特点，引导学生做有意义的思考，最大限度的打造让每一个学生都能有所收获的精准课堂，促进深度学习，发展核心素养。
