基于核心素养提升的实验优化与设计——以“观察鸡卵的结构”为例
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1.北京第二外国语学院成都附属中学 成都;2.成都市武侯区教育科学发展研究院 成都

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    实验探究活动对提升学生核心素养具有重要价值。“观察鸡卵的结构”是初中生物学中的重要实验,依据课标要求,通过改进实验材料、步骤、方法,引导学生对鸡卵的结构(卵壳、气孔、卵壳膜、气室等)进行观察,并调动多学科知识探究各结构功能,再运用对比分析法理解鸡卵与陆地生活相适应的特点,突破结构与功能相适应的教学难点;提炼出了“二阶六步”实验法,为在实验教学中如何有效提升学生的学科核心素养提供参考。

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  • 收稿日期:2024-09-20
  • 最后修改日期:2024-11-06
  • 录用日期:2024-11-26
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