初中化学跨学科融合的教学实践
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(耒阳市实验中学,湖南衡阳 421899)

作者简介:

谢胜红(1980—),男,一级教师,研究方向:中学化学跨学科教学,E-mail:1119028467@qq.com。

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湖南省教育科学“十三五”规划课题(一般资助)“理化生学科小初衔接课程建设与实施研究”,编号:XJK17BZXX014。


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    摘要:

    结合近两年的校内外听课和教研经历,发现师生的跨学科意识没有真正树立起来,跨学科活动也没有得到有效的开展,核心素养的培养尚未落实,课堂教学面临极大挑战,应试教育倾向依然显著。针对这一现状,以“水的净化”的课堂教学实践作为案例,论述跨学科融合教学的实践与策略,以期真正实现立德树人的根本目标。

    Abstract:

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引用本文

谢胜红.初中化学跨学科融合的教学实践[J].实验教学与仪器,2024,41(9):36-38.

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  • 在线发布日期: 2024-09-29
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