从配位平衡视角探究四氨合铜离子的制备
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合肥市第一中学

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安徽省2023年度教育科学研究课题“‘两次倒转’在高中化学单元活动设计与实施中的应用研究”,编号:JK23089;安徽省2023年度教育科学研究课题“高中化学探究性实验教学评价体系建构的研究”,编号:JK23090。


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    由教材实验引发对四氨合铜离子制备实验的思考,基于配位平衡视角,从理论计算和实验探究两个维度探讨了制备四氨合铜离子的适宜条件,并进一步探究了将铜或氧化铜直接转化为四氨合铜离子的实验方法。将实验结果应用于课堂教学中,既激发了学生的学习兴趣,又有效地落实了高中化学核心素养并促进了学生高阶思维品质的发展。

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  • 收稿日期:2024-09-03
  • 最后修改日期:2024-10-15
  • 录用日期:2024-10-17
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