新时代教师数字素养与课堂教学有效融合
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作者单位:

(1.重庆师范大学计算机与信息科学学院,重庆 401331 ;2.重庆市教育信息技术与装备中心,重庆 400015)

作者简介:

谭一鸣(1997—),女,硕士研究生,研究方向:信息化教育教学,E-mail:tyiming1210@163.com。

通讯作者:

雷蕾(1973—),女,副教授,研究方向:现代信息教育教学,E-mail:20131051@cqnu.edu.cn。

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    摘要:

    以教育部新颁发的《教师数字素养》标准为依托,基于文献计量分析表明,当前教师数字素养的研究高速增长,结合相关文献及现实需求梳理新时代教师数字素养与课堂关系的现实困境,从政策、学校、师生、数字资源等方面提出建议。

    Abstract:

    参考文献
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    引证文献
引用本文

谭一鸣,李白燕,雷 蕾.新时代教师数字素养与课堂教学有效融合[J].实验教学与仪器,2024,41(8):123-124.

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  • 在线发布日期: 2024-09-01
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