将STS教育理念融入小学科学教学，有助于提升学生的学习兴趣与动机，提高学生的社会责任感，从而培养学生的核心素养。以“显微镜下的生命世界”教学单元为载体，进行了以主题问题为统筹的单元教学模式的实践研究；基于STS教育理念，从问题提炼、学情分析、单元教学目标设计、活动框架设计、概念层级梳理等几个方面阐述开展单元主题教学的策略，以促进学生科学核心素养的发展。