本文探讨了在初中生物学实验教学中培养学生科学思维的重要性及策略。科学思维是核心素养中的重要维度,初中生物学实验是培养科学思维的有效平台。针对当前初中生物学实验教学中存在的问题,如教师对实验教学的重视程度不够、实验教学内容过于简单、教学方法单一等。通过对课例《指向技术与工程实践的探索---探究盐碱地对植物生长的影响》的研究,探索解决实验教学培养学生科学思维的策略,提升学生的科学思维能力,为学生的未来发展奠定坚实的基础。