细胞分裂过程中的染色体行为变化属于细胞水平,在分裂间期DNA分子通过半保留复制,利用同位素标记法可以探究DNA分子随分裂过程的标记情况,这属于分子水平。但是将标记情况与染色体联系起来后,由于染色体和DNA变化并非完全同步,导致理解困难。本文通过构建模型的方法,直观展示了DNA与染色体之间的关系,既可以帮助学生理解这一知识点,又能培养学生的科学思维和科学探究。