合肥市第十中学 230011
实验是生物学一大特色，是培养学生科学思维、科学探究的重要方式。本文以绿叶中色素的提取和分离为例，引导学生对实验进行创新，解决实验过程中遇到的现实问题。对实验的改进分为3部分。1.分光镜代替三棱镜对光进行色散。2.水浴加热法提取色素。3.涂布法画滤液细线。4.薄层层析硅胶板代替滤纸条进行层析。
