鲁科版和人教版的高中化学必修二均增加了氢氧燃料电池内容，足见对其的重视。为使学生了解氢氧燃料电池，教材安排了简单的原理图，若按原理图设计电池，则效果不佳。已有的氢氧燃料电池改进方案，不是现象不明显，就是增加了电子元件，使得简单问题复杂化，不利于学生理解和操作，反而增加了理解原理的难度。遵循氢氧燃料电池基本工作原理，进一步改进实验，改进后，氢氧燃料电池具有材料简单易得、操作简便和现象明显等优点，电动势比较高，产生的电流比较大，能持续驱动音乐贺卡和小风扇平稳运行，易于推广。