云南师范大学物理与电子信息学院
本文系湖南省教育科学“十四五”规划课题资助项目“新课程改革背景下中学物理力学大概念有效教学的实践研究”(课题批准号:XJK23BJC042)阶段性成果。
为应对“圆锥摆粗略验证向心力公式”实验所面临的局限性,着手对传统手摇式向心力实验装置进行了创新改进。遂制作出可定量研究向心力的学具,该学具能够灵活调节转动物体的质量、半径和角速度,旨在深化学生对向心力公式及其相关规律的深入理解。通过将现代生产生活实际融入教学,改进教材中的向心力实验装置,开展真实情境下的探究性实验,以促进学生核心素养的发展,落实课程标准的要求。