“自感现象”中的断电自感，让学生观察到小灯泡 “闪亮”能给学生视觉冲击。在现有实验基础上，通过改变电源电压，电感器电阻、匝数等实验条件，并借助DIS传感器观测电流变化情况，做多组对比实验观察小灯泡亮度变化，探索断电自感中小灯泡能否“闪亮”的主要影响因素。为一线教师演示断电自感时能较可靠让学生观察到小灯泡 “闪亮”提供较实用的操作建议。