平面镜成像来源于生活，是光的直线传播、光的反射两个知识点的具体应用。当学生初次接触虚像概念时，因其空间想象力较弱以及对“视角”概念理解的欠缺，对平面镜成像中的物像大小关系及物距和像距的关系常常存在着错误前概念。分析错误前概念的起源、常规探究实验遗留的问题，结合真实情境设计便捷、易于被学生所接受的测试方案，可以彻底地消除这一问题。同时，用“视角”原理解释“近大远小”的现象，有助于提升学生的核心素养。