虚拟仿真嵌入初中物理实验应用的策略
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作者单位:

(博山区基础教育发展研究中心,山东淄博 255200)

作者简介:

徐明(1977—),男,一级教师,研究方向:物理教育及虚拟技术应用,E-mail:348834885@qq.com。

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山东省教育科学“十三五”规划重点课题“虚拟仿真技术嵌入初中实验教学的应用研究”,编号:2020ZBZD001。


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    摘要:

    围绕虚拟仿真实验嵌入初中物理实验的应用展开论述,结合案例分析在初中物理教学中运用虚拟仿真实验的场景,通过优化虚拟仿真实验来弥补传统实验教学中存在的不足,更好地呈现物理现象,帮助学生提高深化对物理学科知识的理解,针对虚似仿真实验存在的问题进行了梳理。

    Abstract:

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引用本文

徐 明.虚拟仿真嵌入初中物理实验应用的策略[J].实验教学与仪器,2024,41(7):104-106.

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  • 在线发布日期: 2024-07-30
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