(杭州师范大学经亨颐教育学院，浙江杭州 311121;桐乡市凤鸣高级中学，浙江嘉兴 314500)
倪俊杰（1987—），男，高级教师，研究方向：信息技术教育教学，E-mial：1205627099@qq.com。
人民教育出版社课程教材研究所课题“基于信息科技教学指南的实验教学设计逻辑与实施策略研究”，编号:KC2024-004。
与传统实验相比，信息科技实验具有载体多样、操作灵活、成本较低的优势，科学原理是开展实验教学的根基，指向信息科技原理的教学设计是核心路径。提出了体现实验前、中、后三个阶段和教师、实验和学生三个视角的教学策略，以“文本数据处理”一课为例作了详细阐述，分析了存在的问题，提出了改进建议。
倪俊杰.指向信息科技原理的实验教学设计[J].实验教学与仪器,2024,41(7):100-102.
